Thời gian tập huấn ngắn nên có một thực tế là đến nay, giáo viên ở cơ sở vẫn còn nhiều lúng túng khi chuẩn bị việc dạy các môn học tích hợp.
Ở bậc THCS, theo chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, môn Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học là riêng biệt. Nhưng từ năm học 2021-2022 tới, các môn học này sẽ tích hợp thành hai môn chính, gồm: Khoa học tự nhiên; Lịch sử và Địa lý.
Tuy nhiên theo khảo sát, của phóng viên Chuyển động 24h, hiện nay, đa phần các địa phương đều chưa có giáo viên: được đào tạo bài bản về chương trình tích hợp. Vì thế năm học tới đây, xuất hiện trường hợp từ 2-3 giáo viên phụ trách một môn học trong chương trình mới. Dạy môn tích hợp, vì thế, đang là thách thức với các nhà trường.
Dạy môn tích hợp hiện đang là một thách thức với nhiều trường học
Lần đầu xuất hiện trong chương trình giáo dục phổ thông cũng là lần đầu tiên các giáo viên phải dạy chung với đồng nghiệp trong cùng một môn học. Điều này đang khiến nhiều thầy cô lo lắng việc dạy học bị xáo trộn.
Thời gian tập huấn rất ngắn nên đến nay cơ bản giáo viên còn lúng túng khi chuẩn bị dạy tích hợp. Khi dạy cùng một môn học, có rất nhiều vấn đề trong việc phân chia vai trò giữa các giáo viên. Ngoài vấn đề trách nhiệm, một khó khăn khác là có 2-3 giáo viên nhưng chỉ dạy một môn. Nếu không có sự chỉ đạo chung thì khó có thể tổ chức đánh giá học sinh.
Trong giai đoạn đầu dạy học chủ đề mới này, nhiều thiếu sót có thể tiếp tục xuất hiện. Việc tìm ra giải pháp để giải quyết mọi vấn đề là điều có thể thấy trước, đây có thể nói là cách mà mỗi trường học, địa phương và sở giáo dục vượt qua thử thách.
Không chỉ mang đến cơ hội thay đổi cho giáo viên mà dạy học tích hợp còn được coi là xu hướng trong giáo dục hiện đại, đồng thời tạo cơ hội cho học sinh vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề trong thực tế.Bởi lẽ đa số các vấn đề thực tế nếu chỉ vận dụng kiến thức đơn môn sẽ không thể giải quyết được.
XEM THÊM: Sách giáo khoa tích hợp liên môn - nhiều thách thức.
Theo VTV News
