Ba việc cấp thiết phải làm khi đổi mới giáo dục

Ba việc cấp thiết phải làm khi đổi mới toàn diên giáo dục: phải đủ trường lớp kiên cố với thiết bị dạy học tối thiểu, mau chóng có sách giáo khoa mới cho giáo dục phổ thông, Chấn chỉnh, củng cố đội ngũ nhà giáo đang đứng lớp và quản lý ...

Giáo dục Việt Nam đang đứng trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện. Dưới con mắt của các chuyên gia, nhà giáo dục hàng đầu, cuộc chấn hưng đó bộn bề công việc phải làm...

  • GS Phạm Minh Hạc, nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo: 3 việc cấp thiết phải làm

Đại hội XI của Đảng đã lấy việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục làm 1 trong 3 khâu đột phá của chiến lược đến năm 2020. Trên cơ sở đó, tôi đề xuất xây dựng nền giáo dục nhân văn, thực học, thực nghiệp, hình thành và phát triển, phát huy giá trị bản thân ở người học nhằm phục vụ đắc lực cho sự phát triển con người. Mục tiêu số 1 của giáo dục phổ thông là dạy và học được một số tri thức phổ thông để trở thành người và cơ sở ban đầu để làm người (nhân cách), chuẩn bị vào học nghề (trường nghề, trung cấp, cao đẳng, đại học).

Tư tưởng cốt lõi của giáo dục nhân văn là hình thành được ở người học tình yêu con người, đánh giá đúng cả mình lẫn người, coi trọng năng lực thực của mình, nhà nước và xã hội trọng dụng con người, nhất là người tài. Nền giáo dục công nghệ là đào tạo người học có lương tâm nghề và tay nghề thành thạo. Cụ thể, cần củng cố và tăng cường xây dựng trường phổ thông dạy tri thức phổ thông, lao động, hướng nghiệp, làm quen với nghề. Thực học để thành người lao động có tay nghề, có năng lực sống thực, có giá trị và kỹ năng sống thực, lao động thực.

Trên cơ sở đó, chấn hưng giáo dục có 3 việc cấp thiết phải làm:

Từ nay đến 2015 - 2020, mọi miền đất nước phải đủ trường lớp kiên cố với thiết bị dạy học tối thiểu, các cấp học đều học 2 buổi/ngày. Mau chóng có sách giáo khoa mới cho giáo dục phổ thông, trong đó sách khoa học tự nhiên như ở các nước tiên tiến, sách khoa học xã hội bảo đảm tính khoa học, đơn giản, thiết thực, dạy và học giá trị sống và kỹ năng sống. Chấn chỉnh, củng cố đội ngũ nhà giáo đang đứng lớp và quản lý có phẩm chất và tay nghề. Nếu không có 3 điều kiện này khó mà đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục thành công.

Học sinh Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa vui đón chào năm học mới. Ảnh: Mai Hải

  • TS Nguyễn Tùng Lâm, Phó Chủ tịch Liên hiệp Hội Khoa học kỹ thuật thành phố Hà Nội: Ưu tiên đầu tư về tiền của và nhân lực

Ngành giáo dục phải được ưu tiên đầu tư về tiền của và nhân lực nhưng quan trọng hơn cả là phải được đầu tư về công tác quản lý và chỉ đạo. Đặc biệt các cơ sở giáo dục - đào tạo phải được tự chủ, tự chịu trách nhiệm xã hội về chất lượng đào tạo. Phải đoạn tuyệt hẳn với cơ chế quản lý bao cấp; cơ chế “xin cho”.

Tại sao tình trạng lạc hậu của giáo dục vẫn kéo dài? Phải chăng do vai trò tự chủ, tự chịu trách nhiệm cá nhân của những người đứng đầu ngành giáo dục đã không thể hiện rõ? Trăm dâu chúng ta lại đổ đầu tằm “cơ chế”, thế là không truy trách nhiệm cho ai cả. Vậy cơ chế quản lý đặc thù cho giáo dục chính là cơ chế trao trách nhiệm cá nhân cho các nhạc trưởng, thuyền trưởng của giáo dục. Từ Trung ương đến cơ sở, lãnh đạo giáo dục phải được toàn quyền như những người đứng đầu các cơ sở kinh tế. Như vậy, có triết lý đúng, có đường lối giáo dục đúng chưa đủ mà còn phải có người được toàn quyền và chịu trách nhiệm về thực hiện nó.

Giáo dục cả nước cũng như các địa phương phải do chính người đứng đầu chỉ đạo và chịu trách nhiệm. Muốn đất nước mình, địa phương mình phát triển đến đâu thì phải tìm cách để giáo dục đáp ứng yêu cầu nhân lực đến đó. Và người đứng đầu phải được toàn quyền và hoàn toàn chịu trách nhiệm về các chỉ tiêu phát triển giáo dục cho từng giai đoạn. Những người đứng đầu Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT, các trường đại học, trường phổ thông chỉ là những người tham mưu nhưng họ cũng phải được giao quyền hạn và trách nhiệm. Cụ thể, sau thời hạn nhất định, nếu không làm thay đổi tình trạng giáo dục những cơ sở mình quản lý phải cử người khác thay thế. Có đầu tàu mạnh, rõ quyền hạn trách nhiệm, chắc chắn tốc độ phát triển giáo dục sẽ được thay đổi, đường lối và triết lý giáo dục không còn là đường lối, triết lý suông.

Phó Chủ tịch UBND TPHCM Hứa Ngọc Thuận chúc mừng các giáo viên đoạt giải Võ Trường Toản năm 2012. Ảnh: Mai Hải

  • TS Lê Trường Tùng, Hiệu trưởng ĐH FPT, Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường ĐH-CĐ ngoài công lập: Hy vọng vào những đổi mới lớn lao

Chúng tôi hy vọng những đổi mới lớn lao sẽ diễn ra trong giáo dục - đào tạo thời gian tới, chứ không chỉ đơn thuần là các thay đổi mang tính xử lý tình huống. Chúng tôi hy vọng nhận thức thay đổi ngay trong quá trình xây dựng đề án đổi mới giáo dục, để khi triển khai đề án là bắt đầu từ các chương trình hành động rất cụ thể. 4 giải pháp chúng tôi đề xuất cũng nhằm giải quyết một số khía cạnh trong các vấn đề then chốt.

Thứ nhất, đảm bảo định hướng XHCN, tức phổ cập giáo dục phổ thông; nhà nước đầu tư phát triển các ngành chuyên biệt và phát triển nhân tài, hỗ trợ sinh viên nghèo khó, tạo điều kiện để ai cũng có cơ hội hưởng thụ nền giáo dục chất lượng cao.

Thứ hai, vận dụng quy luật kinh tế thị trường thông qua việc giải quyết bài toán đầu tư cho giáo dục - xem đầu tư đa thành phần như một lực lượng quan trọng trong đổi mới giáo dục: chất lượng giáo dục phải tương thích quốc tế, quy mô đào tạo của khu vực công lập được xác định bởi nguồn lực của Nhà nước và tạo cơ chế khuyến khích khu vực tư nhân đầu tư vào giáo dục - đào tạo.

Thứ ba, bảo đảm hội nhập quốc tế về giáo dục: chuẩn về kiến trúc hệ thống, nội dung, phương pháp giảng dạy và khảo thí được quốc tế thừa nhận; đảm bảo trình độ ngoại ngữ (tiếng Anh là bắt buộc), tin học; mở cửa thị trường giáo dục để hội nhập và thu hút đầu tư quốc tế.

Cuối cùng, không được quên công nghệ thông tin là giải pháp đột phá góp phần đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục - đào tạo: quản lý giáo dục - đào tạo; nội dung (sách giáo khoa, học liệu); phương pháp dạy và học, khảo thí.

Các giải pháp đó hướng tới mục tiêu chung là nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, nhằm tạo ra lực lượng lao động cạnh tranh toàn cầu, làm bệ phóng đưa Việt Nam vượt ngưỡng thu nhập trung bình đến kinh tế tri thức - xã hội thông tin, sánh vai với các nước tiên tiến trên thế giới, thực hiện mục tiêu: dân giàu - nước mạnh - xã hội dân chủ, công bằng, văn minh.

Bấm để theo dõi bình luận về bài viết này trên Facebook của bạn.

Tags

Ba việc cấp thiết phải làm khi đổi mới giáo dục, cải cách giáo dục, đổi mới giáo dục, tin tức giáo dục, thông tin giáo dục

Hỏi & Đáp

Bình Luận(Có 1 bình luận)

cai cach giao duc
1. chat luong giao vien, luong giao vien tang ngang LLVL
2. cai cach sach giao khoa pho thong dat chuan
3. cai cach he thong giao duc dai hoc theo huong han lam va dai hoc nghe.yeu tien DH mui nhon ngang tam quoc te.
4. qui chuan chat luong doi ngu lam quan ly giao duc
5. xay dung trung tam khao thi va thanh kiem tra doc lap khong phu thuoc so giao duc ma chiu trach nhiem truoc cap uy chinh quyen cac cap tuong duong
6.cong khai tai chinh qui dong gop qui dinh mau thu hoc phi co xay dung cho tung vung mien do hoi dong nhan dan cac cap kiem soat
7. tang cuong doi thoai giua hoi cha me hoc sinh va hoi dong nha truong dam bao tinh dan chu binh dang va chia se tao dong luc phat trien giao duc dung chat luong va huong nghiep sat yeu cau thuc te
8. phoi hop voi doanh nghiep lam tot cong tac dao tao phan luong ngay tu bac pho thong trung hoc lam tien de cho dao tao nghe tiep theo.yeu tien nghe tai cho, nghe tai dia phuong, nghe truyen thong,nghe dac thu
()()

Bình luận của bạn


Theo Báo Giáo dục thời đại

Bấm Like và kết bạn với Kênh tuyển sinh trên Facebook để nhận thông tin tuyển sinh nhanh nhất.

Tiểu học: Không bắt buộc dùng học bạ mới

Theo huớng dẫn thực hiện Thông tư 22 của Sở GD-ĐT TP.HCM đối với tiểu học, Không bắt buộc dùng học bạ mới. Hiệu trưởng cần hết sức chính xác và trách nhiệm khi quyết định việc lên lớp, hoặc ở lại lớp.

 
Chương trình đào tạo Kỹ năng cho sinh viên
Danh sách top ngành và học bổng du học Singapore 2016HOT - Danh sách top ngành và học bổng du học Singapore 2016
Chúng tôi chọn du học Singapore cùng trường ERCHOT - Chúng tôi chọn du học Singapore cùng trường ERC
Đảm bảo vị trí của bạn tại Trường Đại học Quốc tếHOT - Đảm bảo vị trí của bạn tại Trường Đại học Quốc tế
Bùng nổ Du học Canada Visa CES 2016 chương trình Cao đẳngHOT - Bùng nổ Du học Canada Visa CES 2016 chương trình Cao đẳng