Nữ sinh lớp 7 gửi thư cho Bộ trưởng Giáo dục

Ngoài xã hội còn nhiều cạm bẫy nên ngoài giáo dục kiến thức, chúng cháu cần được giáo dục về kỹ năng sống, kỹ năng phân biệt đúng, sai..., em Phạm Thị Như Quỳnh viết thư gửi Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo.

Nhân tháng hành động phòng chống AIDS, Sở GD&ĐT tỉnh Thừa Thiên - Huế đã chọn lại những lá thư hay trong cuộc thi viết thư UPU lần thứ 39 với nội dung "Hãy viết thư cho một người nào đó, để nói vì sao việc hiểu biết về AIDS và tự bảo vệ mình trước căn bệnh này là rất quan trọng” để chấm. Giải nhất được trao cho em Phạm Thị Như Quỳnh, học sinh lớp 7/3, THCS Tứ Hạ (Hương Trà, Thừa Thiên Huế).

Đầu thư, Như Quỳnh nêu lên những con số, hiểu biết của mình về đại dịch HIV/AIDS. Cô gái lớp 7 cho rằng nguyên nhân lây nhiễm HIV chủ yếu là nhận thức chưa đúng đắn về AIDS, do chủ quan, bị lôi kéo vào nghiện ngập, hút chích, tình dục bừa bãi...

Quỳnh khẳng định: "AIDS đang phát triển với tốc độ thật khủng khiếp. Vậy làm thế nào để thần chết mang tên AIDS này không đến viếng thăm mình, gia đình và những người xung quanh, kể cả trường học? Theo cháu chỉ có hiểu biết về AIDS và tự bảo vệ mình trước AIDS là hiệu quả nhất, an toàn nhất".

Cho rằng nhiều học sinh, sinh viên chưa hiểu biết về AIDS, coi AIDS là một thứ xa vời mình không bao giờ gặp, Quỳnh đề xuất, ngành giáo dục bên cạnh dạy về kiến thức cần giáo dục về kỹ năng sống, kỹ năng tự bảo vệ mình, kỹ năng phân biệt đúng, sai, tốt, xấu.

Ngoài dạy kiến thức, ngành giáo dục cần dạy kỹ năng sống, kỹ năng tự bảo vệ mình, kỹ năng nhận biết đúng, sai, tốt, xấu. Ảnh minh họa: Hải Duyên.

"Chúng cháu cần được giáo dục lòng vị tha, bao dung, thông cảm để hiểu về nỗi đau của người khác, tạo cơ hội cho những bệnh nhân AIDS được sống như những người bình thường. Chúng cháu có hiểu biết, có kiến thức có trách nhiệm thì bệnh AIDS sẽ bị đẩy lùi phải không bác", Như Quỳnh viết.

Nhận xét về bức thư, bác sĩ Đặng Ngọc Thanh Thảo, cán bộ Trung tâm y tế học đường Thừa Thiên - Huế nói: "Chúng tôi thực sự bất ngờ vì một học sinh lớp 7 đã có cách đặt vấn đề rất hay và hiểu biết về HIV/AIDS rất đúng. Tôi cho rằng những lời mà em muốn gửi đến Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo rất thiết thực".




>> Click vào đây: Kênh Tuyển Sinh trên Google & bấm Follow để xem tỉ lệ chọi 2013, điểm thi tốt nghiệpđiểm thi đại học nhanh hơn.

Bạn đang theo dõi chủ đề Nữ sinh lớp 7 gửi thư cho Bộ trưởng Giáo dục , Những thông tin này có thể thay đổi trong các thời điểm khác nhau, bạn có thể xem những thông tin mới nhất về Nữ sinh lớp 7 gửi thư cho Bộ trưởng Giáo dục tại đây.
Bấm để theo dõi bình luận về bài viết này trên Facebook của bạn.

Tags

Nữ sinh lớp 7 gửi thư cho Bộ trưởng Giáo dục, du học, học bổng du học

Bấm Like và kết bạn với Kênh tuyển sinh trên Facebook để nhận thông tin tuyển sinh nhanh nhất.

Phương pháp tăng cường khả năng tư duy sáng tạo

Phương pháp tăng cường khả năng tư duy sáng tạo trong công việc cũng như trong cuộc sống hàng ngày: Cùng tìm hiểu 29 bước thực hành giúp bạn tìm ra các phương án, các lời giải từ một phần đến toàn bộ cho các vấn đề nan giải.

Luyện thi đại học đi vào giai đoạn "chạy nước rút"

Luyện thi đại học đi vào giai đoạn "chạy nước rút". Năm nào, khi các kỳ thi chính thức bắt đầu, báo chí cũng phản ánh nhiều trường hợp học sinh ngất xỉu vì đuối sức không thể dự thi, do thời gian ôn luyện thi đại học trước đó với cường độ cao liên tục.

Khoá học hướng dẫn thực hành khai báo thuế

Khoá học hướng dẫn thực hành khai báo thuế: Chương trình Thực hành khai báo thuế nhằm trang bị những hiểu biết cơ bản nhưng thiết thực nhất, hướng dẫn kỹ thuật tác nghiệp thực dụng nhất để sau khi tham gia, ứng viên có đủ khả năng bắt tay vào công việc khai báo thuế.